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如何理解學(xué)習(xí)障礙?

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醫(yī)生主講實(shí)錄

?學(xué)習(xí)障礙是學(xué)齡兒童比較常見的問題之一,它是指智力正常,身體沒有缺陷的兒童,無法像同齡人一樣正常地完成閱讀,書寫,計(jì)算,拼寫等學(xué)習(xí)活動。

但是這里兒童并非憨傻或者是愚笨,只是學(xué)習(xí)中的單一方面的能力低下,其它的功能就為正常,因此這里兒童常會出現(xiàn)某一門功課的成績好而另一門功課成績差的偏科現(xiàn)象。學(xué)習(xí)障礙在小學(xué)生中比較多見,而且是男孩兒多于女孩兒,引起學(xué)習(xí)障礙的這種原因有很多,歸納起來主要的是生理因素和一個(gè)環(huán)境因素兩方面。它的一個(gè)表現(xiàn):

第一是閱讀障礙。患兒的閱讀能力大大的低于年齡和智商水平,不能正確的辨認(rèn)拼音和漢字,理解能力差,有時(shí)甚至上下左右、高低前后也分不清。

第二是計(jì)算障礙?;純杭訙p乘除的運(yùn)算能力差,完成數(shù)學(xué)作業(yè)困難。

第三是書寫障礙。兒童難以把開頭的文字寫下來或者是難以把曉得的東西畫出來。

以上內(nèi)容僅供參考

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